Livro didatica essencial p

Orientações técnico-didáticas para os professores de Escola Dominical. O principal propósito desta obra é fornecer aos professores de Teologia e Bíblia, leigos, voluntários ou veteranos, conhecimentos elementares, porém fundamentais de didática, visando auxiliá-los em suas atividades na escola dominical e demais áreas da educação cristã. Tamanho: 21 cm por 14 cm 160 páginas

Livro em bom estado de conservação, sem rasuras, apresenta algumas páginas com marcas devido ao manuseio. Livro essencial para estudantes de zoologia ou entomologia. Editora: Editora UFPR Idioma: Português Capa comum: 579 páginas Dimensões: 22.8 x 18.8 x 3.2 cm Compêndio introdutório à disciplina científica que se ocupa dos insetos, agora em sua 6ª edição, tem por finalidade dar aos estudantes de Entomologia um livro-texto que sirva de base às aulas, tanto teóricas quanto práticas. Como este manual não dispensa o auxílio de um professor para o aprofundamento do iniciante na matéria, no final do volume há um roteiro para o acompanhamento das aulas práticas. A linguagem de estilo leve e didático favorece que interessados no maravilhoso mundo dos insetos se aventurem sozinhos por suas páginas. Apresenta extensamente as ordens dos insetos e dá indicações de onde procurá-los e como organizá-los em coleções. Também traz informações para agilizar o levantamento bibliográfico.

Livro usado "Vencendo com a Matemática" p/ o 9º ano do E. Fundamental, de autoria de Miguel Asis Name, Editora do Brasil. Livro que traz de forma muito didática o conteúdo, além de uma grande qtde de exercícios para fixação do aprendizado. Exemplar em ótimo estado de conservação, sem quaisquer amassados ou orelhas, somente alguns escritos à lápis.

Livro usado de História "Viver a História" p/ 7ª ano do Ensino Fundamental, de autoria de Cláudio Vicentino, Editora Scipione. Livro com excelente didática e organização visual e de conteúdo que facilita a aprendizagem. Exemplar em ótimo estado de conservação, encapado e sem quaisquer amassados ou orelhas, porém apresenta alguns escritos à lápis e grifados de marca-texto

Livro usado de História "Viver a História" p/ 6ª ano do Ensino Fundamental, de autoria de Cláudio Vicentino, Editora Scipione. Livro com excelente didática e organização visual e de conteúdo que facilita a aprendizagem. Exemplar em ótimo estado de conservação, encapado e sem quaisquer amassados ou orelhas, porém apresenta alguns escritos à lápis e grifados de marca-texto

Livro usado "O Jogo da História" para o 7º ano do Ensino Fundamental, Editora Moderna. Livro com excelente didática e organização visual e de conteúdo que facilita a aprendizagem. Exemplar com alguns escritos à lápis e algumas poucas páginas com gravuras recortadas, daí o preço reduzido

Livro usado "O Jogo da História" para o 8º ano do Ensino Fundamental, Editora Moderna. Livro com excelente didática e organização visual e de conteúdo que facilita a aprendizagem. Exemplar com alguns escritos à lápis e algumas poucas páginas com gravuras recortadas, daí o preço reduzido

Livro usado "O Jogo da História" para o 9º ano do Ensino Fundamental, Editora Moderna. Livro com excelente didática e organização visual e de conteúdo que facilita a aprendizagem. Exemplar em bom estado de conservação, com alguns escritos à lápis

Livro usado "Para Compreender a História" para o 8º ano do Ensino Fundamental, de autoria de Renato Mocellin, Coleção Conhecimento. Livro com excelente didática e organização visual e de conteúdo que facilita a aprendizagem. Exemplar em bom estado de conservação, com alguns escritos à lápis

Livro usado "Para Compreender a História" para o 7º ano do Ensino Fundamental, de autoria de Renato Mocellin, Coleção Conhecimento. Livro com excelente didática e organização visual e de conteúdo que facilita a aprendizagem. Exemplar em bom estado de conservação, com alguns escritos à lápis

Livro usado "Para Compreender a História" para o 6º ano do Ensino Fundamental, de autoria de Renato Mocellin, Coleção Conhecimento. Livro com excelente didática e organização visual e de conteúdo que facilita a aprendizagem. Exemplar em bom estado de conservação, com alguns escritos à lápis

Livro usado "Navegando pela História" para o 7º ano do Ensino Fundamental, de autoria de Sílvia Panazzo e Maria Luísa Vaz, Quinteto Editorial. Livro com excelente didática e organização visual e de conteúdo que facilita a aprendizagem. Exemplar em bom estado de conservação, com alguns escritos à lápis

Livro usado "Navegando pela História" para o 6º ano do Ensino Fundamental, de autoria de Sílvia Panazzo e Maria Luísa Vaz, Quinteto Editorial. Livro com excelente didática e organização visual e de conteúdo que facilita a aprendizagem. Exemplar em bom estado de conservação, com alguns escritos à lápis

Vendo um Livro de Psicologia Desenvolvimento Humano 8ª Edição - Diane Papalia e Ruth Feldman; Tipo: seminovo/usado. Editora: Artmed. 2006. Peso: 3.000 g ISBN: 978-85-363-0208-9 Idioma: Português Descrição: Capa preservada; contracapa preservada; lombada preservada; miolo preservado; Bordas Preservada; páginas sem grifos e rasuras; Para mais detalhes solicitar foto; quantidade de páginas 888. - O livro clássico de Papalia e Martorell, Desenvolvimento humano, apresentando conteúdos que permitem aos estudantes uma compreensão ampla da experiência humana em toda sua complexidade e diversidade. A partir de uma abordagem cronológica, o livro, acompanha todas as fases do desenvolvimento, desde a formação de uma nova vida até o momento da morte. Para cada etapa, são apresentados dados tanto sobre o desenvolvimento físico e cognitivo quanto sobre o desenvolvimento psicossocial. Sua já consagrada abordagem didática inclui recursos que guiam a leitura e reforçam a aprendizagem, como Pontos principais, Objetivos de aprendizagem, Verificadores ?Você é capaz de?, Resumos e Palavras-chave. Além disso, inclui as seções Janela para o Mundo, que possibilitam uma visão de diferentes tópicos sob uma perspectiva cultural (p. ex., cuidados pré-natais, brigas entre irmãos, relação entre cultura e cognição, uso da internet, estereótipos sobre o envelhecimento, cuidado com os idosos, rituais fúnebres, entre outros), e Pesquisa em Ação, que trazem dados recentes sobre temas atuais, como o uso de telas por bebês e crianças pequenas, novos conhecimentos sobre autismo, adolescência e o fenômeno multitarefa, violência nas relações íntimas, mudanças de carreira na meia-idade, abuso contra idosos, suicídio assistido, entre outros. A obra possui 32 páginas romanas mais 768 páginas algébricas. Esta obra no mercado esta entre no valor de R$ 150,00 á R$ 190,00, estou vendendo por R$ 50,00 O interessado deverá entrar em contato pelo whatsapp: 17 99211 7102 e falar com Gilberto Chaves

Segundo o professor emérito da Harvard Business School John P. Kotter, um dos mais renomados especialistas em mudança e liderança da atualidade, o que falta para que as empresas alcancem o sucesso é um verdadeiro sentido de urgência - uma atitude diferenciada e um sentimento instintivo que levam as pessoas a aproveitar as oportunidades e a evitar os riscos. Hoje, ao chegar no trabalho, a maioria das pessoas se depara com muitas tarefas para resolver em um curtíssimo espaço de tempo: vários e-mails para responder, reuniões e encontros informais fora do escritório. Para o professor Kotter é fundamental trabalhar sempre em um sentido de urgência, ou seja, estabelecendo as prioridades cotidianas que são aquelas que podem trazer pequenas mudanças em curto prazo, mas fundamentais em longo prazo. Essas mudanças costumam ser colocadas em segundo plano no dia-a-dia e os profissionais acabam se perdendo em ações que não geram resultados. Para que a essas mudanças tenham uma continuidade, o sentido de urgência deve ser uma prática essencial e sustentada por todos em uma empresa. É um sentimento quase instintivo. Estabelecendo e realizando prioridades, afastando frequentemente as atividades que têm como consequência resultados efêmeros, é possível avançar e progredir sempre de forma mais rápida e inteligente. O autor adverte que é preciso saber diferenciar o falso sentido de urgência do verdadeiro. A falsa urgência provoca uma sensação estressante, frenética e paralisante, já a verdadeira urgência, mesmo que exija ações rápidas, é estável, perseverante e segue um objetivo. Segundo Kotter, ?é fundamental agir no dia-a-dia com um sentido de urgência, mas tendo uma visão realista do tempo. Isso significa reconhecer que talvez sejam precisos 5 anos para alcançar um grande objetivo, e ir ao trabalho todo dia convencido de encontrar cada oportunidade para que o progresso se transforme nessa meta.? John Kotter também adverte sobre a importância de olhar para as oportunidades que são obscurecidas com o surgimento das crises: ?O medo pode paralisar as negociações e preveni-lo é uma ação necessária. Um sentido de urgência pode fazer você atravessar uma crise com sucesso. ?Nessa obra, o professor e consultor John P. Kotter mostra de forma simples e clara o que é realmente um sentido de urgência em uma organização, por que este está se tornando uma vantagem excepcional e como o método pode ser criado e sustentado dentro de instituições. Sentido de urgência orienta profissionais de qualquer empresa a evitar a hábitos que levem à estagnação. Condição Usado ? em boas condições